Заключительный этап районного конкурса «Учитель года» завершился 3 декабря в ресурсном центре. Педагоги-финалисты давали мастер-классы для членов жюри и соперников-конкурсантов. Заведующая районным методическим кабинетом Тамара Сафонова поблагодарила всех за участие, за профессионализм и смелость, а также провела новогоднюю жеребьевку. В елочных шарах участников ждал номер их выступления. Этими шариками они украсили  новогоднюю елку. Первой по жребию выпало давать мастер-класс учителю начальной школы Марии Ермиловой. Урок по математике для 3-го класса она дала по теме «Обучаем  Всех? Здорово!». Ее «учениками» стали остальные  конкурсантки, которых она разделила на группы, и которые получали задания разной степени сложности и самостоятельности. Мария Леонидовна объяснила, что в обычном классе у детей разный уровень подготовки и возможности: одни справляются с заданиями быстрее, другие думают и решают медленнее. А есть дети с ограниченными возможностями здоровья. Своим уроком молодой учитель доказала, что при выполнении заданий разного уровня, с помощью электронного учебника, который также использовался на уроке, дать знания можно любому ученику. Музыкальный руководитель детского сада № 3 «Светлячок» Жанна Бренер мастер-класс дала по теме своего инновационного опыта по логоритмике, как средстве профилактики и коррекции речевых нарушений у дошкольников. В течение занятия она давала для выполнения самые разные упражнения и объясняла, какие функции они развивают. В роли дошкольников вновь выступили участницы конкурса, а также члены жюри. Они вместе с Жанной Владимировной рисовали музыку, озвучивали музыкальными инструментами стихотворение, музицировали. Ксения Ганина, учитель физкультуры Янегской школы в течение двадцати минут объясняла, как в школе можно провести спартакиаду школьников, участниками которой могут быть дети не только с основной, но и подготовительной группой здоровья. Ксения Юрьевна продемонстрировала  связь физической культуры  с другими школьными дисциплинами, при  этом развивая  здоровьесберегающие технологии,  метапредметные связи и  личностные достижения.  Наталья  Морева свой мастер-класс построила на использовании технологии веб-квеста на уроках истории и обществознания. Темой квеста для четырех учеников-конкурсантов она выбрала «Статус учителя в современной России». Она подробно рассказала, как был создан этот веб-квест, а ее ученики прошли его четыре этапа. Завершала череду мастер-классов воспитатель детского сада № 2 «Радуга» Александра Земцова. Она, как и на презентации инновационного опыта, на открытом занятии говорила о конструировании и робототехнике. Вместе с детьми, роль которых вновь исполнили взрослые,  они смотрели видеоролик с участием отважного лыжника, Медвежонка Вилли и робота, которые отрабатывали технологию спуска с горки на лыжах. А затем все вместе, используя конструктор ТИКО,  строили для него безопасную лыжную базу. Члены жюри оценили финалистов конкурса по различным критериям. Среди них глубина и оригинальность содержания, научная и методическая ценность, социальная значимость, умение взаимодействовать с аудиторией и применение информационных технологий. Выставив нужные баллы, члены жюри  определили лидеров. Имена победителей будут оглашены позже, они же будут представлять лодейнопольское образование на региональном этапе конкурса.